理想をもつ

３５人のクラスのうち３４人がすでに知っている問題を学習する。

既知故に反応良く授業が進行する。

流れるプールの波に乗っているように。

そのとき、たった一人取り残されている一人の痛みに氣付けるかどうか。

３４人に「待たされている」と思わせずに授業できるかどうか。

波に流されずに全体を見る。

偏ることなく。

現実はどうあれ理想は常に高く。