ことばの魔法を借りて
教室で聞いた時、その響きにぞくっときた。
声が変わってきた。
しかし、繰り返し聞くと、課題も見える。
●リズム感がない。
●強弱がついていない。平坦。(それでも、ずいぶん意識は見えてきた)
●力んでいる。
力いっぱい、という感じが良くないのかもしれない。
指導を初めて1週間。
そろそろ覚えている子も増えてきた。
1学期残り1週間。
音読指導に力を入れていこう。
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