最近の板書

授業の入口と出口をハッキリさせると、子どもは達成感を持ちやすくなる。

また、何が分かっていない・できていないという自覚も持ちやすくなる。

氣が付いたら力が付いていた

意識的に力を付けていった

どちらも大切なこと。

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最近、緑化委員の黒板消し技術が高い（黒板の緑化は、委員会の仕事）。

教師がやらなくてもできることが増えてきている。良いねぇ。