１１月２０日(月）

◆登校指導

登校中の子達にあいさつ。

毎日続けていると、いろいろなことが見えてくる。

最近は自然にあいさつが出る子が増えてきた。

高学年でもちゃんとあいさつをできる。

「当たり前」だけど素晴らしいこと。

今週に入ってから、マスクマンが増えた。

学級でも声かけをしていきたい。

◆朝

音楽会に向けての自主錬。

もっと速く始められればいいのに・・・と思うが、今は急かす時ではない。自主性を尊重すべきとき。

口を出したいところは山ほどある。

ぐっと我慢しているつもりだけど、結構口出ししてしまっているかもしれない（笑）。

今日は、ソプラノ・アルト共に、良い歌声＋表情。

やっと氣持ちが入ってきた。

◆国語

「ヒロシマのうた」。

・朗読的音読。今日は、会話表現を中心に。

シリアスな場面を扱ったのだけれど、ノリのいい男子達のおかげで楽しい授業になってしまった（笑）。

Ｔが指示語の「あれ」を疑問形で「あれ？」と表現。

そうした読みに違和感を持てるのも、基本的読み取りができているから・・・と書いておこう。

・読解＋話し合い＋書くでパックの授業。

今日は「話者の心情について」。

涙ぐんだ理由を考えさせる。

うれしい、かわいそうの両面から考える場面だったが、ほぼ全グループ、キチンと考えられていた。

ノートへの記入も、授業導入で昨日の良く書けているものをいくつか紹介した効果か、質量ともに高まっていたと思う。

・今日は漢字ができなかったのでまた明日。

◆音楽

前回の反省が生きたのか、朝に続き、素晴らしい集中力。実によかった。

思いつきで合奏の録音も行う。

◆社会

・博物館見学について。

・歴史カルタ

５７５７７の短歌に歴史の重要語をちりばめる。

思った以上に書けているが、未完の人も。

次回は資料を活用した絵札作り。

◆クラス祭に向けて

しっとり静かに・・・というわけではないのだけれど、和気藹藹と、そして何より楽しそうに準備を進めていた。

４５分の流れが非常にゆっくりと感じられた。

密度が濃い時間だったのだと思う。

◆給食

野菜が残り、残念ながら完食ならず。

◆そうじ

体育の着替えがあるため、５分早く切り上げる。

それがよくなかった。

後片付けもそうじも不十分な個所が目立った。黙ってフォローしておく。

◆算数

・いろいろな組み合わせの数え方。

２時間目の今日は、表を使って。

テンポ良く、いくつも問題を解かせることで、習熟を図る。

理解度は悪くないものの、表の書かせ方、説明のさせ方などが不十分。

躓きの予測が甘かった。

教材研究せねば。

時間が余ったので、久しぶりに算数のふり返りを書かせた。

◆体育

縄跳び運動で準備運動。

・高速１回旋１跳躍　

・交差跳び

・二重跳び

その後の２重跳び競争が熱い。

女子の最高は１００回以上、２番は７８回。

男子も２０回越えがちらほら。

今日から女子はＡＢチーム、男子はＫチームとなり、３チームで争っている。

今のところ、ダントツで女子Ａチームが強い。

後半は鉄棒。

体力づくりも兼ねて行っている。

縄跳びが盛り上がり過ぎて、大縄はできなかった。

◆帰り

サッと着替え、サッと下校。

放課後はある子達の空中逆上がりの練習に付き合う。