４月２４日（火）

◆朝

今日は夏日になるという。日差しがいつもと違う。

朝、しっかりと日光を浴びておくと、少し心が穏やかになる・・・と思う。

朝の挨拶に立ち始めてから調子がよい。

◆朝練

木曜日に１年生を迎える会がある。

急きょその練習をすることになった。

体育館で行う予定だったが、１年生とＷブッキング。

またまた予定変更。

そんな状況であったが、臨機応変な動きができていた。

オープンスペースへの集合もスムーズ。

◆算数

班学の後、朝の連絡。

発表者が少ない。率先して話すのは３分の１程度。

必要事項の伝達だけが連絡ではないと話す。明日はどうか。

その後、算数のテスト。

その場で採点したが・・・・平均点は８７点。

うーん、作図が弱い。習熟が足りなかった。

◆理科

酸素の燃焼実験。

師範実験を丁寧に行ったのがよかった。

大変盛り上がった。

◆漢字テスト

２回目。

練習不足が目立ったので補習入れた。明日はどっちだ。

◆社会

縄文～大和の単元テスト。

用語はしっかり押さえられていたのだが、時代の変遷を捉えられていない。

平均点は８６点。授業スタイルを工夫する必要あり。

◆聴力検査

前回の反省が生き、非常に良い態度。終了後は歴史新聞づくり。

◆給食

１１連続完食！

掃除がないので簡単掃除。

◆学級会議

運動会のスローガンを決める。

代表委員は初司会だったのだが、うまく仕切っていた。１５分かからず決定。

「全力」はありきたりという意見がぐさっとくる（笑）。

提案するキーワードは、「絆・魂・努力」。少年ジャンプ風であるが、まあいい。

◆読書

「あらしのよるに」最後まで読了。

「続きは読まないんですか？」という意見があったが、ナビゲーターの役割はここまで。明日からは「窓際のトットちゃん」を読む。

◆音読

時間が短かったので、「ぼくらのもの」を１回だけ読む（録音）。

その後「風切るつばさ」の朗読指導。今日は個に焦点を当てる。

多くの子はけちょんけちょん。最初はこれでいい。

◆放課後

今日は家庭訪問がないので、放課後、漢字の補習を１０分ほど。